浅析如何使用Authorware制作多媒体课件

摘要:Authorware是美国Macromedia公司的产品,具有高效的多媒体管理机制和丰富的交互方式,特别适合制作多媒体辅助教学课件。 下载论文网 http://www.xzlunwen.com 关键词:Authorware;多媒体;课件 随着科学技术的发展,计算机作为一种工具,已经广泛应用到现代社会
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  摘要:Authorware是美国Macromedia公司的产品,具有高效的多媒体管理机制和丰富的交互方式,特别适合制作多媒体辅助教学课件。
下载论文网 http://www.xzlunwen.com
  关键词:Authorware;多媒体;课件
  随着科学技术的发展,计算机作为一种工具,已经广泛应用到现代社会的各个领域,对教育、教学过程产生深刻的影响。Authorware是一款优秀的交互式集成软件,被广泛地应用于多媒体教学和多媒体课件开发,它以独特的图标设计方式,可见的流程贯穿,使整个课件的制作过程清晰有序,Authorware被用于创建互动的程序,其中整合了声音、文本、图形、简单动画,以及数字电影等。
  1、Authorware的主要特点
  1.1 面向对象的可视化编程
  Authorware是一个图标导向式的多媒体制作工具,使非专业人员快速开发多媒体课件成为现实,其强大的功能令人惊叹,无需传统的计算机语言编程,通过对图标的调用来编辑一些控制程序走向的活动流程图,将文字、图形、声音、动画、视频等各种多媒体项目数据汇在一起,就可以达到多媒体课件制作的目的。
  Authorware通过图标的调用来编辑流程图,用以替代传统的计算机语言编程的设计思想,这是Authorware区别于其他软件的一大特色,它提供直观的图标流程控制界面,改变传统的编程方式,采用鼠标对图标的拖放来替代复杂的编程语言,采用流程线将它们组织起来,利用对各种图标逻辑结构的布局来实现整个应用系统的制作。
  1.2 丰富的人机交互方式
  人机交互是多媒体课件演示的一个重要性质,是实现人机对话的主要途径之一,由用户通过各种接口机制控制多媒体作品中事件的执行顺序,其中包括按钮、菜单、按键、文字输入、移动对象和限制次数等11种交互类型,交互的目的就是让计算机与用户进行对话,让其中每—方都能对另—方的指令做出反应,从而使计算机程序可以在用户控制的情况下顺利进行。
  Authorware的交互性是通过交互图标来实现的,它不仅能够根据用户的响应选择正确的流程分支,而且具有显示交互界面的能力。Authorware提供11种内置的用户交互和响应方式及相关的函数、变量,使多媒体课件具有强大的交互功能,可以与学生建立反馈联系,了解它们的思维活动,更好地完成教学。
  1.3 丰富的媒体素材使用方法
  Authorware具有一定的绘图功能,能方便地编辑各种图形,多样化地处理文字。Authorware为多媒体作品制作提供了集成环境,能直接使用其他软件制作的文字、图形、图像、声音和数字电影等多媒体信息,使得多媒体课件更加生动、形象,从而提高教学效率。
  1.4 强大的数据处理能力
  运用Authorware提供的系统变量和函数可以进行复杂的运算,而且允许开发人员定义和使用自己的变量、外部函数和脚本函数。
  1.5 可独立运行
  通过Authorware打包工具发布的可执行文件,可在Windows系统下脱离~uthorware制作环境独立运行。
  2、多媒体课件制作的流程
  2.1 课件制作需求分析
  制作多媒体课件,需求分析是不可或缺的一部分,计算机辅助教学需要大量的优质多媒体课件,在开发多媒体课件之前首先应当明确课件的制作目标,然后对教学内容进行分析,明确教学中的重点和难点以及哪些教学内容可以用课件替代传统教学,以提高教学效率;其次是对象分析,不同知识层次的学生其认知结构有很大的差别,这就要对学习者的特征进行分析,它包括学习者受教育的水平、动机、原有知识结构和掌握计算机的水平等。
  2.2 编写脚本
  编写脚本在课件开发过程中具有十分重要的地位,它是需求分析的具体表现,是软件结构设计和素材准备的前提,更是开发的基础。脚本的描述无固定格式,但是内容是基本一致的,在脚本中注明计算机屏幕上要显示的内容,包括文字、图形、图像、动画和声音等,以及这些内容输出的具体顺序和方式。
  2.3 多媒体素材的准备与制作
  多媒体素材是指多媒体课件制作中所用到的各种听觉和视觉工具材料,多媒体素材是多媒体课件的基本组成元素,是承载教学信息的基本单位,它包括文本、图形、图像、动画、视频、音频等。
  2.4 片头片尾设计
  片头和片尾相当于一部电影的开始和结束一样,是多媒体课件制作中不可分割的重要组成部分。片头设计的好坏将决定多媒体课件的第一印象,好的开端将会是成功的一半。片尾设计要求与片头、主界面效果相一致,做到风格统一,总体效果一致。
  2.5 多媒体课件制作界面设计
  2.5.1 主界面程序设计
  主程序的界面以按钮交互的形式利用动态效果分别跳转到各个子界面,首先播放主界面音乐并设置为同步,然后导入主界面动画及其退出文字,利用按钮交互进入“少儿英语”、“中学语文”和“高中化学”各个子界面,同时可以单击“退出”按钮进入片尾动画,整个程序运行顺畅,结构分明。
  2.5.2子 界面程序设计
  子程序的每个分支界面都使用Flash动态效果以热区响应交互方式分别介绍该界面的相关内容,并可以很顺畅地返回到上一层界面。
  动画在多媒体课件中是一个很重要的多媒体对象,是课件中必不可少的组成部分。动画使用的好,会给多媒体课件增色不少,可增强课件的动感和趣味性。Flash不仅可以制作字节量-很小、高质量矢量图形的动画文件,还可以制作出带有背景声音,具有较强的交互性能的动画,这些正好弥补2Authorware动画的不足之处。
  2.6 调试与打包发布程序
  2.6.1 调试程序
  (1)显示图标中内容无法显示,有可能被自动擦除,检查显示图标所处的分支结构中的自动擦除功能设置。
  (2)在所有的界面设计完成之后,对程序进行综合的调试,看看是否有不合乎要求的且与预期相差甚大的地方。
  (3)显示图标设置一切正常,但内容无法显示。程序可能跳到了预期以外的某个分支,而显示图标所在的分支未能执行。
  (4)多媒体演示过程中的所有页面和媒体内容是否都能够正确出现。
  2.6.2 打包发布程序
  首先新建文件夹,把源程序保存在新建的文件夹里面,然后选择“文件”菜单,单击发布一打包,再选择“命令”菜单,单击查找xtras→查找→复制,复制到新建文件夹里面,最后查找js32.dll函数,将查找到的函数复制到新建文件夹,打包即完成。
  或者使用Authorware的一键发布功能,打包发布程序。
  3、结束语
  完成一件较为完美的Authorware多媒体课件,除了需要熟练掌握软件本身的基本操作以外,还需要在平时的运用过程中多思考、多实践。在制作过程中难免会遇到各种问题,只要注意积累经验,并且不断探索,不断总结,就能创作出完美的多媒体作品来。

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