合作市幼儿园体育活动现状调查及对策研究

合作市幼儿园体育活动现状调查及对策研究 摘要:文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对合作市幼儿园体育活动开展现状进行调查。调查证明:合作市幼儿体育取得了很大进步,但也存在着体育活动内容单一化,游戏化过重、科学性与教育性不足;运动负荷不足导
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合作市幼儿园体育活动现状调查及对策研究

摘要:文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对合作市幼儿园体育活动开展现状进行调查。调查证明:合作市幼儿体育取得了很大进步,但也存在着体育活动内容单一化,游戏化过重、科学性与教育性不足;运动负荷不足导致促进身体素质发展不够;没有形成明确的幼儿体育目标,缺乏统一的教学内容与标准;师资力量薄弱、教学组织针对性不强等主要问题,并在此基础上提出相应的发展对策,为今后合作市幼儿园开展体育活动提供参考和借鉴。全面地、客观地了解合作市幼儿园当前体育活动现状及体育活动中存在的主要问题及其解决方式,力求为更加深入的开展民族地区幼儿体育的理论与实践的研究工作提供依据。

关键词:合作市 幼儿园 体育活动 现状调查 对策研究

引言:体育是幼儿园整体教育的重要组成部分,是实施“体、智、德、美全面发展的”幼儿教育总任务的重要方面。幼儿园体育活动场地、器材、时间安排、教研科研活动、教师和园长对体育现状的认识等,是影响幼儿体育活动的质量和实现幼儿体育目标的重要因素。幼儿体育教育在我国还处于非常落后的阶段,与发达国家和地区相比还有很大的差距,如何搞好幼儿体育教育事业是我国教育目前面临的一项艰巨的任务。开展幼儿体育教育是社会发展对人的需要,大而言之,是关系到中华民族兴旺发达和国家强盛的大事。开展幼儿体育教育是教育体制改革的需要,也是体育运动发展的前提和基础。现阶段,在我国体育教育发展不平衡的情况下,要发展体育事业必须从幼儿抓起。
1研究对象与研究方法
1.1研究对象
对合作市公办及民办幼儿园体育活动现状调查研究
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
通过各种体育期刊、图书馆信息检索和互联网,获取了与研究有关的资料,收集并参考部分内容,经过归纳整理,对合作市幼儿园现状进行全面的调查和分析。
1.2.2访谈法
通过对合作市18所幼儿园体育教师和幼儿家长进行面访和座谈,拓展研究思路。
1.2.3问卷调查法
文章通过合作市18所幼儿园体育活动现状进行调查,对部分学校教师、在校学生和家长进行调查,全面了解合作市幼儿园体育活动的现状,并深入分析存在的相关问题提出解决办法,为今后合作市幼儿园体育活动提供参考依据。
1.2.4 数理统计法
对调查记录的数据进行系统的分析统计。
2结果与分析
2.1 合作市幼儿园体育教师的文化程度
由表1可知,幼儿师资的学历与“幼儿园和小学教师学历要力争提升到专科以学历”的发展目标还有一定的差距。造成幼儿园健康教育教师学历偏低的主要原因是合作市幼儿园体育教育师资一直以来主要源于中等幼儿师范学校和职业中专幼师班,大多数高等师范院校学前教育专业中体育教学内容较少,体育院校根本没有开设幼儿体育教育的相关专业或课程。另根据调查,在广大教师当中绝大多数未受过正规体育专业培训,缺乏专业的幼儿体育师资人才也是影响幼儿体育教育效果的重要因素。

表1 合作市幼儿园体育师资学历情况(N=72)

学历 人数 %

本科
大专
中专 公办 民办
25 10
15 7
12 3 公办
34
20
16 民办
13
9
4

2.1.1合作市幼儿园体育教师教学方式
幼儿园体育活动需要科学合理的组织,其中保证规定的幼儿体育活动时间是组织幼儿园体育活动的基础,所有被调查的合作市幼儿园都达到了《幼儿园工作规程》中提出的每天小时以上小时以内的户外体育活动时间,其中的幼儿园达到了小时或小时以上的体育活动时间。
公办幼儿园和民办幼儿园户外活动集中在1-2小时这个时间段内,其中公办幼儿园占57%,民办幼儿园占43%。但在户外活动中组织体育活动的时间所占的时间段中,公办幼儿园和民办幼儿园存在着明显的差距,其中68%的公办幼儿园在户外活动中体育活动时间占1-2小时,而63%的民办幼儿园体育活动时间在整个户外活动中只占1-2小时左右。公办和民办幼儿园没有出现2-3小时的户外活动时间被体育活动完全占有的情况,这说明甘南藏族自治州各幼儿园幼儿的户外活动中体育活动时间所占的比例较少,户外体育活动时间不够充足。
2.1.2合作市幼儿园体育活动场地情况一览表2:(N=80)

公办 民办 公办(%) 民办(%)
水泥
塑胶
土场
草场 8
17
5
17 5
12
6
10 10
21
6
12 6
26
7
15

从表2中看出合作市幼儿园体育活动场地公办水泥场地、塑胶场地占、土场地、草场地分别占10%、21%、6%、12%,民办分别占6%、26%、7%、15%。结果表明公办学习比较全面,民办比较单一。
2.1.3 合作市幼儿园体育器材设备及数量情况一览表3:(N=89)

公办 民办 公办(%) 民办(%)
可移动器械
可固定器械 25
18 30
16 28
20 33
17

从表3看出18所幼儿园中,所有幼儿园运动器材的总体水平均有所提升。这些幼儿运动器材基本可以分为固定器材和可移动器材两种。平均每所幼儿园分别有25种和18种大小器材。在运动器材的数量方面,平均每20名幼儿有一件固定运动器件,平均每一名幼儿有3件可移动器件(玩具)通过对城市幼儿园的横向比较中发现,位于高档小区附近的幼儿园以及高校附属幼儿园在运动器材的科技含量和种类的投入较高,运动器材的选择空间比较大。通过考察发现,无论是城市幼儿园或城乡幼儿园,它们之间在幼儿运动器材的数量和种类上的差异都是显著的。
3合作市幼儿园体育活动组织状况
3.1合作市幼儿园体育活动时间
《幼儿园工作规程》规定幼儿户外体育活动时间在正常情况下,每天不得少于l小时。调查结果显示,户外体育活动时间少于1小时的幼儿园中,公办的有10所,占23.1%,民办的有7所,占21%,总体上,公办好于其他,但在民办幼儿园,尤其是农村、城乡结合处的幼儿园,以无目的、无组织、无活动内容的自由活动居多,活动质量不高。
3.2合作市幼儿园体育活动开展形式
幼儿园幼儿体育活动的开展形式主要有早操、体育课、户外体育活动、园内运动会等,多种形式的体育活动形式有利于幼儿基本动作的形成和身体的协调发展。由表可知,合作市各幼儿园体育活动的组织形式主要有早操、体育课、户外体育动活、园内运动会等。 作者:亚洲城ca585转载请注明来源。原文地址:/html/zhlw/20180206/7443889.html   

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