计算机实训基地一体化管理模式探讨论文

1高校计算机实训基地平时的工作内容 1.1实训基地的日常管理 高校设立了独立的计算机教学楼,并在计算机楼里开设了开放计算机实验室,在计算机教学楼里,配有专门的管理人员对计算机房进行管理,包括对设备使用、课程项目、上课人数、材料消耗等的统计与记录。 1.2计算
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  1高校计算机实训基地平时的工作内容

  1.1实训基地的日常管理

  高校设立了独立的计算机教学楼,并在计算机楼里开设了开放计算机实验室,在计算机教学楼里,配有专门的管理人员对计算机房进行管理,包括对设备使用、课程项目、上课人数、材料消耗等的统计与记录。

  1.2计算机设备的维护工作

  由于计算机实验室对学生实行开放管理,这就造成了上机学生人数的大量增加,学生的上课时间也增加了很多,这也造成了计算机实验室里的计算机等设备使用过度,难免会使某些设备出现种种毛病,如卡机、死机、反应速度慢甚至设备瘫痪等,所以计算机实训基地内配备了专门的工作人员定期会对计算机实验室的计算机设备检查维修。

  1.3计算机软件的安装与维护

  目前,国内各高校在硬件的投入逐年增加,但对于软件方面的投入非常少,有些高校的计算机使用的系统和软件甚至都是盗版软件,经常出现各种各样无法预料的问题,导致教学工作不能正常进行,所以实训设备管理人员需要不定时地对计算机软件进行维护或更新。

  1.4重视对病毒的防治

  由于计算机实验室对学生实行开放管理加上一些学生的错误操作,造成计算机实验室的计算机中毒,因此计算机实训基地的管理层会安排相关人员定期对计算机实验室内的计算机进行杀毒和防毒工作,并在计算机上安装相关杀毒软件,及时做到杀毒软件的升级和更新。

  1.5实训基地与骨干建设项目相结合研究

  在高校对计算机实训基地的管理同时,高校也对骨干的建设做出了很大的努力,并成立有关项目将计算机实训基地的建设和骨干建设项目相结合,研究这两者之间的联系,并从中找到更好的建设和管理计算机实训基地的办法。

  2高校计算机实训基地管理模式中遇到的问题

  当前大多数的计算机实训基地的管理模式是采用各二级学院根据课程设置情况自主建立计算机实验室的办法,而实训计算机实验室的管理也由这些二级学院独立成立的实训部门自己进行管理。在这些二级学院的课程设计中,有的院系当前学期课程少,使得计算机房使用率低,利用率也低,而与此同时,有的院系的计算机实验室无法满足本学期的实训课,这造成了计算机的教学无法正常进行。计算机实训基地实训室里的计算机使用时间过长,导致计算机的性能下降,不能够满足高校的计算机课程教学的要求,不能提供本应该提供的服务而造成教学质量的下降。从创办计算机实训基地以来,高校的计算机教学主要以理论教学为主,不能达到实训的目的,原本责任重大的计算机实训室管理员往往扮演了一个计算机实训室打扫卫生、安装课程所需软件和设备检修的角色,使得计算机实训基地的管理能力没能充分体现,而且有的计算机实训室管理人员由于其工作单一无趣,几乎没有向上提升的机会而离开了工作岗位或者转岗,造成了计算机实训室的人才流失,使得高校计算机实训基地的管理不能正常进行。

  3高校计算机实训基地实行一体化管理模式

  对于在高校计算机实训基地管理中存在的问题,应该在现有的计算机实训基地的建设基础上,对高校的计算机实训基地进行资源的整合,并对高校内的所有二级学院的计算机实训室进行统一规划和安排,安排专业人员对其进行统一管理,而且在教学方面实现统一分配教学任务,进而为高校计算机实训基地一体化管理做出贡献。具体措施将在下面的内容中提出并进行分析:

  3.1创办专门的计算机实训中心

  在当前的高校行政部门划分的基础上,在院级级别上创办专门的计算机实训中心,而计算机实训中心的管理和相关责任由负责教学方面的副院长负责,并在下面设立计算机实训中心主任一职来协助副院长来管理计算机实训中心的教学工作和日常安排工作。对于计算机实训中心来说,其应该独立于各院系,而且高校内所有的计算机实训室都统一接受计算机实训中心的安排和管理。计算机实训中心应该具有对计算机实训室进行性能评估的特点,而且需要根据每个院系专业课程量的多少以及上课时间的多少来进行计算机实训室的划分,做到专业计算机实训室和公共基础计算机实训室都能满足,但是要优先安排各院系的专业课的计算机实训课,在时间充裕的条件下,再安排全校性的计算机方面的实训课,以此来组织和协调计算机实训中心的计算机实训室的利用,使得计算机实训教学得到平衡的安排,并且使每个计算机实训室得到充分合理利用,全面地指导高校的计算机实训教学。

  3.2实训中心管理人员的工作专业化

  对于高校计算机实训中心内的管理人员来说,每个管理人员的日常工作是不同的,只有分工合作,即每个人主要负责一个项目的工作,然后大家一起对整个计算机实训中心的管理共同负责,来完成整个计算机实训中心每个实训室的管理工作。具体情况是:计算机实训中心由主管教学副院长主持工作,计算机实训中心主任负责计算机实训中心的日常管理,包括对计算机网络实训室、软件设计实训室、会计电算化实训室、工程制图CAD实训室、数字媒体实训室、计算机通用实训室等实验实训室的日常管理,并由相关方面的管理人员分别对各实验室固定资产账目、实训中心耗材采购以及领用登记、实训室软件和硬件的维修记录、各实训室课程安排和协调等项目进行统一记录和负责。最后,所有计算机实训基地的管理人员共同负责实训中心的工作管理,包括日常教学安排、所有实训室门窗的开关是否按时到位、计算机实训室内的计算机及相关设备的维修和护理、整个计算机实训基地的卫生和安全管理等方面的问题。

  3.3实训基地一体化管理效率的提高

  对于目前的高校计算机实训基地一体化管理来说,其效率相对而言是很低的,所以对实训基地一体化管理效率的提高也是当前高校实训基地的重要任务。对于高校计算机实训基地一体化管理的效率提高来说,应该从计算机实训基地中心的管理系统出发,创建计算机实训基地中心智能管理系统。具体措施是:(1)通过对校园网服务器、高校教务管理系统以及学生档案系统进行对接,将学生的档案导入计算机实训基地中心的学生账户,根据学生的专业、课程来安排课程教学;(2)构建计算机实训中心一体化管理的智能IC卡系统,在原有计算机实训室资源的基础上,使系统内部客户机与服务器实现实时数据传送功能。

  4结语

  文章从对现有高校计算机实训基地管理系统存在的问题进行分析,在此基础上提出相应的措施来解决这些问题,在今后的工作中,我们需要认识这些问题,并根据实际情况进行改正和优化,以此来提高高校计算机实训基地的一体化管理。

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