幼儿园安全教育的论文

安全教育是一切教育的基础,幼儿是社会成员中最脆弱的群体,他们更容易受到各种外来因素的伤害,因此更要重视幼儿园的安全教育工作。以下是小编为大家搜集整理提供到的幼儿园安全教育的论文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习! 幼儿园安全教育的论文1 《浅议幼儿园
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  安全教育是一切教育的基础,幼儿是社会成员中最脆弱的群体,他们更容易受到各种外来因素的伤害,因此更要重视幼儿园的安全教育工作。以下是小编为大家搜集整理提供到的幼儿园安全教育的论文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

  幼儿园安全教育的论文1

  《浅议幼儿园安全教育的措施》

  【摘要】 安全教育是一切教育的基础。幼儿是社会成员中最脆弱的群体,他们更容易受到各种外来因素的伤害。因此,我们应采取有效措施,为幼儿创设安全、健康的环境,保证每一个幼儿能够健康成长。

  【关键词】 安全意识 自护能力

  近几年幼儿伤害事件时有发生,2010年4月29日,无业人员携带单刃尖刀闯进泰兴某幼儿园,对幼儿和教师员工大肆残杀,致29名幼儿、3名教工和群众共计32人受伤,其中重伤4人、轻伤25人、轻微伤3人。2010年5月12日,陕西省南郑县一幼儿园发生一起恶性凶杀案,砍伤18名学生,死亡9人,其中包括7名儿童和2名成人。2011年11月16日,甘肃省庆阳市小博士幼儿园校车与一运煤车相撞,造成19名幼儿、一名司机及一名陪护教师死亡,此次车祸还造成车上的44人受伤,伤者多为幼儿园的儿童,其中重伤十余人。

  这一连串的伤亡数字触目惊心!我们不禁要问:这些意外事故为什么会发生?我们又该如何制止此类事故的发生?

  安全教育是幼儿园工作的重要组成部分,《幼儿园工作规程》第十六条明确指出:“幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、存物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”另外,《幼儿园教育指导纲要(试行)》也指出,“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,健康领域教育目标之一就是要让幼儿“知道必要的安全保健常识,学习保护自己”,教师要“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力”。因此,幼儿园应高度重视安全工作,保护幼儿的身心健康。

  1 强化安全意识,建立健全各种规章制度

  幼儿园领导、教师要充分认识到安全教育的重要性和迫切性,把安全教育放在首位,加强教职工的安全意识教育,培养他们的工作责任心,同时应让教职工了解幼儿园安全管理的各项规章制度,严格按照规章制度办事,能掌握基本的安全操作规范,学会简单的急症处理,以避免意外事故的发生。

  幼儿园要从严强化安全管理,狠抓落实,减少薄弱环节,要做到“四全”,即全员--从园长到每个职工都要管理安全;全面--从教育、教学、后勤、科研等各部门都要抓安全;全过程--每项工作自始自终贯穿安全;全天候--一年365天、每天24小时抓安全。另外,还应建立健全各项安全规章制度,认真执行门卫制度、幼儿接送制度、交接班制度、食品卫生安全制度等,明确规定各个岗位安全工作的内容及要注意的问题。园领导要注意宣传教育,加强群众监督,还应对制度执行情况进行定期和不定期的检查。

  安全意识是人们在日常生活、生产活动和社会活动中对自身安全做出的反应和控制,并通过思维、情感、习惯、信念等表现出来。只有树立了正确的安全意识,才能在幼儿的一日生活中,保证幼儿的安全。随着孩子进入幼儿园, 其生活范围扩大,独立意识增强,好奇心和求知欲旺盛,什么都愿意自己动手去尝试、去探索,但由于自身条件的限制,在这一阶段各种危险事件也极易发生。教师应强化安全意识,将事故隐患消灭在萌芽状态,保障幼儿的人身安全。

  安全教育的目的是为了让幼儿避免受到伤害,健康成长。许多案例表明幼儿意外伤害多发生在保教人员麻痹大意、缺乏一定安全知识情况下,因此幼儿园应经常组织全体工作人员学习有关安全知识,加强对工作人员的安全教育、法制教育和职业道德教育,利用多种形式,帮助他们牢固树立“安全第一”的思想,把安全教育列入幼儿园计划和常规议事日程中,时刻保持对幼儿的关注,做到“放手不放眼,放眼不放心”。

  2 注重环境安全,消除事故隐患

  我们有责任为孩子提供安全良好的、有教育意义的环境。不论在什么场合,教师和家长都应该为幼儿着想,随时检查,及时排除不安全隐患,以减少幼儿意外事故的发生。

  幼儿园应为幼儿园创造安全卫生的生活环境,避免环境中不安全因素对幼儿造成的伤害。如幼儿园房舍、场地及大型运动器械要安全、适用,定期维修保养;暖气应有暖气罩,不得采用明暖气管,用火炉取暖要设护档;楼梯、平台要有护栏,高度不低于120厘米,间距不大于11厘米,中间不设横向栏杆;材料应安全、无毒、不开裂、不掉色、无放射源、无气味;玩具应无毒、无味、安全,没有锐利的棱角,并定期消毒;房中的电源如有插座过低、电线老化等现象,要及时处理,避免幼儿触电或发生其他伤害等。如一名幼儿在户外自由活动时,不慎被闲置在幼儿园角落的烂玻璃扎伤了手,后来被缝了8针。

  幼儿园应和家庭、社区合作,共同对幼儿实施安全教育,努力为幼儿提供一个安全、卫生的环境。幼儿园可以与交通、消防、卫生等部门联系,和他们在幼儿园一起开展主题教育活动,增强幼儿的安全意识,掌握有关常识。幼儿园还应有效的组织利用社会力量,争取社会各个方面关注,使幼儿园的安全工作在全社会的关心、支持指导下得到保证,形成良好的幼儿安全社会氛围。

  3 开设相应的安全保健教育课程,在幼儿一日活动中渗透安全教育

  当前我国幼儿园安全教育课程一般以预防为主,将安全教育内容渗透融合在幼儿园的其他课程和活动中。幼儿活泼好动,思维具体形象,因此对幼儿进行安全教育时不能干巴巴的进行讲解,而应该结合幼儿生活实际,采用讲故事、角色扮演等方法对幼儿进行教育,寓教于乐,使幼儿在有趣的学习中了解安全常识,学会自由保护的方法。如可以组织一个“看谁记得牢”的活动,帮助幼儿记住一些特殊的电话号码,火警119、急救120、110,及父母的电话、家庭住址等,以便遇到突发事件时求助和联系到家长。

  教师还应在幼儿一日生活的各个环节中随机进行,渗透在幼儿的一日活动中,结合幼儿在活动中出现的问题,给予必要的、合理的教育,及时提醒。如小朋友在上下楼梯时,教师可提醒小朋友不要手拉手,要不推、不挤、不抢,一个一个下;在选择玩具时,把小朋友分成若干组,一组一组地来,这样会避免拥挤现象的发生。

  幼儿园安全教育的论文2

  《幼儿园安全教育从何抓起》

  摘 要:血的教训告诉我们,安全工作必须防患于未然,作为园方和幼儿教师,除了要在硬件上达标外,在软件上也要“时刻绷紧弦”,随时把安全记在眼里,记在心上,把保证孩子的安全列为自己工作中的首要任务。

  关键词:工作体系;安全隐患;健康成长;安全教育

  幼儿,由于其年龄小的特征,自我防护和保护能力基本上没有。给幼儿营造一个安全的教育环境,幼儿园责无旁贷。在幼儿园的安全工作中,安全怎么抓,许多幼儿园还处于一定的盲然状态,都是安全事情发生后才想到补牢。血的教训告诉我们,安全工作必须防患于未然。本文想要阐释的,也就是幼儿园的安全教育该从哪些方面着手,才能把事故消除在萌芽状态,最大化地给孩子们营造一个舒适安全的地方。

  一、要建立完善的安全工作体系

  明确分工负责,要有专人负责此项工作,定期召开安全工作会议制度,签订安全责任书;明确门卫、食堂、宿舍、值班室等重点部位的工作任务、岗位职责、人员配备制度及责任追究措施;有严格的幼儿接送制度。

  二、要全面排查幼儿园内部安全隐患

  对幼儿园的各类建筑和水、电、气、暖等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等进行全面排查,加强对校园设施、老化电线线路等方面的检查,消除各种安全隐患,确保不留死角。对查出的安全隐患要立即处理,马上整改。内部能处理的自行组织,处理不了的提请有关部门帮助解决。

  三、要严把卫生保健、伙食关,确保幼儿健康成长。

  1、把好进货渠道关

  采购人员采购的货物必须有齐全的"三证"禁止购买"三无"产品。炊事人员严把制作关。炊事用具管理责任到人,杜绝幼儿食物中毒现象的发生。

  2、坚持预防为主,防患未然的方针

  有计划的进行各种预防接种工作,接种率要达到100%。要坚持每年的春、秋两季为幼儿服用中药,预防各种传染病,为家长讲授幼儿口腔卫生的预防保健,并为全体幼儿进行口腔检查。

  3、细化卫生检查工作

  在日常工作中,有目地的卫生检查和不定期的抽查相结合,检查结果纳入教职工考核中,同奖金挂钩。紫外线照射、开窗通风、餐具消毒等工作,实行责任到人,做到窗明干净、环境优美无死角、清洁卫生无杂草,另外,不定期对幼儿进行卫生常识和安全保护教育,培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。

  四、对幼儿进行安全教育

  1、懂得生活中常见的安全防护措施

  一是设置安全标志。在幼儿园的各个角落的墙面上画上各种各样的安全标志,让幼儿每天在活动、放学、上学的同时,轻松、自然地认识各种安全标记。二是开辟安全教育宣传栏。各班在家园联系栏中专门设置安全教育知识栏目,通过定期更换安全教育内容,达到安全教育的目的;在教室的互动墙上制作"交通安全"、"防火安全"、"地震知识我知道"等墙报,让幼儿在欣赏色彩鲜艳的版画,学习琅琅上口的儿歌、浅显易懂的故事中,了解安全知识,提高自护能力。三是创设安全教育小画廊。让幼儿做幼儿园环境的小主人,运用所学的绘画技能,表达自己对生活的认识,如:"消防安全组画"、"热闹的十字路口"、"规划与标志"等绘画活动,不仅发挥了幼儿的主体性,又为幼儿分享经验提供了平台,拓展了他们的学习空间,强化了幼儿安全意识。

  2、在一日生活中开展安全教育

  幼儿园的一日生活也离不开安全教育,在幼儿入园时,医生、教师认真把好入园关,仔细检查幼儿的口袋,提醒幼儿不将危险物品如小珠子、扣子、棒子、打火机等放在口袋中,以免发生危险事故;教师在一日生活中注意督促和检查,抓住日常随机的安全事件增强幼儿自护意识;在幼儿就餐时,教师及时提醒幼儿注意安全、防止烫伤事故,教育幼儿吃饭时不嬉笑打闹,避免异物进食管;在开、关门时提醒幼儿开、关门时注意安全,看看手是否放在门柜上。

  此外,教师利用生活事例教育幼儿,如随机拍摄下幼儿玩玩具,玩大型器械的场画,VCD图片,让幼儿分析怎样玩危险,怎样玩才安全等,通过真实情景的再现,让幼儿认识保护自己的重要性。在安全教育活动中,教师注重幼儿情感安全的培养,让幼儿在危险到来时不慌张、不害怕,有安全感。

  3、游戏活动尽量与安全有关

  幼儿是在游戏中学习成长的,游戏是幼儿最喜欢的活动。创设与安全教育有关的游戏环境,让幼儿在轻松,愉快的气氛中体验情感,引导幼儿自主探索,提高幼儿自我保护能力。在开展角色游戏中设置岗亭、红灯、人行道安全标志等,让幼儿扮演交警,养成遵守交通规则的习惯,并知道坐车等不把头伸出窗外等安全知识。游戏中设置电话,幼儿可学拨打119、120、110等电话,让幼儿懂得生活中的应急措施,遇到意外知道求助。

  五、改变家长的观念

  家长的支持和配合是引导幼儿自我保护教育的基础。家长工作是幼儿园同家庭之间的桥梁工作,幼儿园的活动与家长的支持、配合密不可分。我们应该改变家长的观念,既要从包办代替中走出来,更要从放任自流中解除出来,要积极做好各项安全意识的宣传工作。并让家长了解、参与幼儿园活动,使他们明白培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性。

  幼儿园的安全工作是零碎的,由于孩子们的好动性和缺乏自我保护防护能力,安全工作相对来说比较难抓,作为园方和幼儿教师,除了要在硬件上达标外,在软件上也要“时刻绷紧弦”,随时把安全记在眼里,记在心上,把保证孩子的安全列为自己工作中的首要任务;同时,也要像爱自己的孩子一样去爱护每一个孩子,用一个母亲该尽的责任去呵护孩子的安全。

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